“数智赋能”背景下 财经类专业拔尖人才培养模式与课程体系改革

摘要

在数智赋能深度重塑财经行业新格局的背景下，传统人才培养模式面临着目标滞后、课程割裂、教学模式陈旧等挑战，
难以满足新时代对财经类专业拔尖创新人才的需求。通过目标重塑、课程重构、教学创新、生态协同四个维度探究以“数
智赋能”为核心的财经类专业拔尖人才培养策略。旨在实现从知识传授到能力赋能的根本性转变，为培养引领未来财经发
展的拔尖创新人才提供有效解决方案。