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数智技术赋能中小学英语教学的路径探究

赵 李明

摘要

智能时代技术赋能中小学英语教学,驱动教学质量持续提升是当前教师必须面对的现实问题。本研究尝试探究数
智技术赋能中小学英语教学的实践路径,从技术赋能教材、教师和学生三个维度深入探究了数智技术赋能中小学英语教学
的实践路径。

关键词

数智技术 英语教学 路径

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