数智技术赋能中小学英语教学的路径探究

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DOI: 10.18686/jytt.v7i11.23300

数智技术赋能中小学英语教学的路径探究

伊犁师范大学语言文化翻译研究中心

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摘要：智能时代技术赋能中小学英语教学，驱动教学质量持续提升是当前教师必须面对的现实问题。本研究尝试探究数智技术赋能中小学英语教学的实践路径，从技术赋能教材、教师和学生三个维度深入探究了数智技术赋能中小学英语教学的实践路径。

关键词：

数智技术英语教学路径

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4149

年,卷(期)：2025,7(11)

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