核心素养下的高中语文德育渗透路径研究

摘要

基于核心素养导向的高中语文德育教育，对于探究如何更好地实施德育渗透教育具有十分重要的现实意义。其一，
可以通过分析、挖掘教科书中涉及的中国传统文化及现代文学作品，寻找丰富的德育教育素材，引导学生通过深挖教材领
会蕴含其中的价值观念，强化学生道德认知能力。其二，采取项目制学习、多学科融合学习等教育形式，提升学生自主性
学习积极性，激发学生道德情感。其三，通过开展课余多种主题活动，如班会主题讨论、志愿者活动等，不仅有助于培养
学生的社会参与意识及集体协作能力，还可进一步增强学生的自我发展能力及社会参与能力。总之，基于核心素养导向的
高中语文德育教育将在最大程度上促进学生的全面发展，更好地帮助学生做好正确价值观和正确行为意识的选择。