思政教育融入大学生就业指导课程的实践路径探索

摘要

当前，就业市场结构性矛盾凸显，大学生在职业选择中面临价值取向多元化与理想信念模糊的双重挑战。传统就
业指导课程侧重技能传授与市场适配却容易忽视职业观塑造中的价值引领，导致部分学生陷入功利化择业倾向，难以在职
业发展中实现个人价值与社会责任的统一。思政教育所蕴含的家国情怀、社会责任感与职业伦理恰恰能为就业指导注入精
神内核，帮助学生从“职业生存”转向“职业价值”的深层思考。本文主要分析思政教育融入大学生就业指导课程中存在
的问题，并提出具体的实践路径。