道路交通事故虚拟仿真实验教学 与传统实训的协同融合路径探索

摘要

本研究聚焦道路交通事故虚拟仿真实验教学与传统实训的协同融合。分析了虚拟仿真实验教学和传统实训的特点，
探讨了两者协同融合的必要性。提出了协同融合的具体路径，包括教学内容融合、教学方法融合和教学评价融合。旨在通
过两者的优势互补，提升道路交通事故相关教学的质量和效果，培养学生的实践能力和创新思维，为交通运输领域输送高
素质人才。