基于 OBE-CDIO 模式与信息化技术的“BIM 技术及应用” 课程教学改革研究

摘要

“BIM 技术及应用”作为新工科背景下承载智慧建造技术的重要学科，其课程教学改革对于培养适应行业发展需
求的高素质人才至关重要。本文以“OBE-CDIO”教育理念为指导，结合信息化技术，对“BIM 技术及应用”课程进行教
学改革研究。通过创新 OBE-CDIO 在线课程教学模型，开展双线双向师生共育的思政教学，实施信息化分层渐进阶梯式
教学，以及构建双线四维课程考核体系，实现了课程教学模式的全面革新。实践表明，改革后的课程有效提升了学生的工
程实践能力、创新能力和职业素养，为同类课程的教学改革提供了参考和借鉴。