| 期 | 标题 | |
| 卷 5, 编号 3 (2025) | 跨文化视域下阿拉伯文学教育与本土教育的融合策略研究 | 摘要 PDF |
| 杨 丽丽 | ||
| 卷 5, 编号 3 (2025) | 基于 OBE 理念的应用型高校实验室建设与实践教学改革路径 | 摘要 PDF |
| 林 万明 | ||
| 卷 5, 编号 3 (2025) | 实验动物学虚拟仿真实习教学改革探索 | 摘要 PDF |
| 梁 宇翔, 轩 瑞晶, 高 继萍, 宋 国华, 陈朝 阳* | ||
| 卷 5, 编号 3 (2025) | 新时代高校实验动物学实践教学基地建设与人才培养探索 | 摘要 PDF |
| 梁 宇翔, 付 超, 姚 欣汝, 宋 国华, 陈朝 阳* | ||
| 卷 5, 编号 3 (2025) | 基于教育干预的城市雨洪管理景观设计研究 | 摘要 PDF |
| 梅 佳琪, 史 宇琳, 闫 立, 唐 晨成 | ||
| 卷 5, 编号 3 (2025) | 乡村振兴下农业经济专业产教融合人才培养模式创新 | 摘要 PDF |
| 焦 金芝 | ||
| 卷 5, 编号 3 (2025) | 大数据背景下健康管理专业计算机教育模式研究 | 摘要 PDF |
| 王 婧 | ||
| 卷 5, 编号 3 (2025) | 中职 - 普高混合生源的分层教学模式探索 ——基于“以考促教”的信息技术课程改革 | 摘要 PDF |
| 王 小莉, 曹 慧婷 | ||
| 卷 5, 编号 3 (2025) | 大学生心理健康素养与学习动力的共变关系研究 | 摘要 PDF |
| 王 晓波 | ||
| 卷 5, 编号 3 (2025) | 生成式 AI 赋能英语写作教学的创新实践与成效评估 | 摘要 PDF |
| 王 雷 | ||
| 卷 5, 编号 3 (2025) | “互联网 +”时代《建筑工程测量》课程教学改革实践 | 摘要 PDF |
| 钟 李明, 唐 春蕊, 丁 建南, 王 利, 冯 艳 | ||
| 卷 5, 编号 3 (2025) | 新能源汽车检测与维修专业“岗课赛证”融合育人模式研究 | 摘要 PDF |
| 钱 诚 | ||
| 卷 5, 编号 3 (2025) | 基于产教融合下职业院校新工科实践基地建设路径研究 | 摘要 PDF |
| 马 春平, 李 超, 丁 建南, 唐 春蕊, 彭 琴 | ||
| 卷 5, 编号 3 (2025) | 跨学科融合视角下高校排球课程教学设计与实践路径研究 | 摘要 PDF |
| 高 文武 | ||
| 卷 5, 编号 3 (2025) | 物联网背景下工学一体化教学评价体系优化策略 | 摘要 PDF |
| 杨 紫娟 | ||
| 卷 5, 编号 3 (2025) | 小学阶段德育教育融入奖惩制度的路径探索 | 摘要 PDF |
| 方 丽洋 | ||
| 卷 5, 编号 3 (2025) | 国家平台赋能素养作业革新 | 摘要 PDF |
| 邹 惠芬 | ||
| 卷 5, 编号 3 (2025) | 新工科背景下“课程思政”融入汽轮机原理教学的实施路径与探索 | 摘要 PDF |
| 郑煜 鑫*, 宋 文瀚, 李 洁, 刘 海华, 徐 甜甜 | ||
| 卷 5, 编号 4 (2025) | 提升初中生数学运算能力的实践策略 ——以华东师范版七年级有理数为例 | 摘要 PDF |
| 钟 志全 | ||
| 卷 5, 编号 4 (2025) | AI 赋能非遗，文化浸润童心： 南丰傩舞融入学前教育课程 AI 智能融合与实践研究 | 摘要 PDF |
| 高 涵宇 | ||
| 卷 5, 编号 4 (2025) | AI 驱动下高校实践课程虚拟仿真教学环境的构建路径 | 摘要 PDF |
| 宋 敬敬, 葛 金龙, 张 茂林, 焦 宇鸿 | ||
| 卷 5, 编号 4 (2025) | “后真相”时代创新高校意识形态安全建设途径研究 | 摘要 PDF |
| 江 珍 | ||
| 卷 5, 编号 4 (2025) | 《青年团的任务》对应对网红文化冲击的启示 | 摘要 PDF |
| 张 立聪 | ||
| 卷 5, 编号 4 (2025) | 互助式教学在高职数学教学中的应用分析 | 摘要 PDF |
| 陈 杰 | ||
| 卷 5, 编号 4 (2025) | 产教融合视域下校企社“三位一体”的体育院校基层党建实施路径研究 | 摘要 PDF |
| 伍 施蓉 | ||
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