以赛促教：创新竞赛模式下护理专业教学实践与改革探索——基于四川省职业院校护理技能大赛备赛参赛实践

摘要

2025年四川省职业院校护理技能大赛创新采用“情景表演+PPT专业解说+核心实操+创新亮点展示+人文关怀渗透”五位
一体竞赛模式，全流程时长严格限定60分钟内，同时将病情观察、医护沟通、规范护理记录等临床核心能力纳入隐性考
核维度。德阳农业科技职业学院卫生与健康学院以本次大赛为契机，依托38年临床护理经验的主任护师专业引领，构建
“领队统筹+双师专攻+跨专业协同”备赛体系，通过三轮分层选拔组建参赛队伍，历经2个月系统化训练，打造“冠心
病患者支架术前输液致急性肺水肿”差异化情景案例，有机融入中医护理、AI健康管理、个体化用药动态调整等元素，
将病情观察、吸氧健康宣教等关键环节贯穿全程，最终以53分钟合规时长完成竞赛并斩获铜奖。本文梳理本次备赛参赛
全流程实践，剖析创新竞赛模式对护理专业教学改革的推动作用，为高职院校护理专业践行“以赛促教、以赛促学、以
赛促改”提供可落地的实践参考。