基于 ChatGPT 和微信平台的脑卒中康复患者个体化健康教育 临床研究
摘要
目的：探究基于 ChatGPT和微信平台的脑卒中康复患者个体化健康教育模式在康复患者健康教育中的价值。方法：选
取自2023年7月至2025年8月期间，本院收治的60例脑卒中康复患者，依据健康教育方法的不同，将患者分为两组，每组
各30例。对照组接受常规的健康教育，而观察组则接受基于ChatGPT和微信群的个性化健康教育。通过问卷调查的方式，
对患者掌握健康教育知识的效果进行了评估。结果：观察组患者知识掌握情况优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。
而自我管理效能对比，观察组在各项指标上均显示出优于对照组的表现，且该差异在统计学上具有显著性（P<0.05）。
结论：利用基于ChatGPT和微信平台的健康教育应用方案，能够有效地提升脑卒中康复患者对健康知识的理解和掌握，
进而增进患者的治疗效果和满意度。同时，该方案有助于节省医务人员的时间，从而提高医疗工作的效率。
取自2023年7月至2025年8月期间，本院收治的60例脑卒中康复患者，依据健康教育方法的不同，将患者分为两组，每组
各30例。对照组接受常规的健康教育，而观察组则接受基于ChatGPT和微信群的个性化健康教育。通过问卷调查的方式，
对患者掌握健康教育知识的效果进行了评估。结果：观察组患者知识掌握情况优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。
而自我管理效能对比，观察组在各项指标上均显示出优于对照组的表现，且该差异在统计学上具有显著性（P<0.05）。
结论：利用基于ChatGPT和微信平台的健康教育应用方案，能够有效地提升脑卒中康复患者对健康知识的理解和掌握，
进而增进患者的治疗效果和满意度。同时，该方案有助于节省医务人员的时间，从而提高医疗工作的效率。
关键词
ChatGPT；微信平台；健康教育；脑卒中
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|参考
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