应用型本科土木工程CAD课程教学改革探索——以赣东学院土木工程专业为例
摘要
随着土木工程行业向着数字化､信息化深度转型,传统的以软件命令操作为核心的CAD课程教学模式已难以满足应用型本科人才培养的需求｡本文针对当前教学中普遍存在的与工程实践脱节的教学内容､单一的教学方法､片面的考核方式等显著问题,以赣东学院土木工程专业为实践研究对象,以产出导向教育理念为指导,对土木工程CAD课程教学改革进行探索｡
关键词
应用型本科;土木工程;CAD教学;教学改革
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|参考
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