基于产学研融合的研究生材料课程实践教学模式探索

摘要

材料学科研究生培养要兼顾理论深度和实践能力，适应产业对高层次创新人才的需求。传统实践教学存在课程内
容和产业脱节、实践场景局限于高校实验室等问题。产学研融合整合高校、企业、科研院所资源，为重新构建实践教学体
系提供可能。本文联系材料学科特点，剖析产学研融合在研究生实践教学的应用价值，确定模式构建的协同性、实用性、
创新性原则，从课程内容、实践平台、师资队伍、评价体系四方面给出实施途径，汇总应用成果并提出改进方向，为提升
材料学科研究生实践能力、实现教育与产业需求对接提供参考。