基于信息化背景下职业院校深化校企合作办学模式探究
摘要
校企合作这一办学模式能够充分发挥高职院校和企业在人才培养方面的优势,促进教育与企业之间的深度融合。
当前信息化技术与人工智能迅速发展,校企合作需要进一步深化,才能形成更具科学性和实效性的人才培养机制。本文以
电气自动化专业为例,分析校企合作现状,以数字化为驱动、学生职业发展、强化师资培养、创新机制保障四个角度探讨
信息化背景下校企合作办学模式,提升职业院校教学质量,推动职教与产业深度融合,更好地为社会培养技术型人才。
当前信息化技术与人工智能迅速发展,校企合作需要进一步深化,才能形成更具科学性和实效性的人才培养机制。本文以
电气自动化专业为例,分析校企合作现状,以数字化为驱动、学生职业发展、强化师资培养、创新机制保障四个角度探讨
信息化背景下校企合作办学模式,提升职业院校教学质量,推动职教与产业深度融合,更好地为社会培养技术型人才。
关键词
信息化;校企合作;机制
全文:
PDF参考
[1] 兰海雁 . 教育信息化 2.0 视域下高职在线教育的困境
与解决对策 [J]. 现代职业教育 ,2024,(31):153-156.
[2] 冯冬雪 , 李东威 . 信息化背景下高职院校产教融合办
学模式研究 [J]. 中国管理信息化 ,2024,27(22):221-223.
[3] 赵彦军 . 基于产教融合的校企“双主体”协同育人
研究与实践 [J]. 中国现代教育装备 ,2022(09):159-161
[4] 王晋 , 颜浩龙 . 职业教 [1] 王晋 , 颜浩龙 . 职业教育产
教融合体系架构研究 [J]. 现代商贸工业 ,2024,(23):38-41
(22 摘要 Views, 15 PDF Downloads)
Refbacks
- 当前没有refback。