面向新工科的毕业设计产教融合模式构建与实践研究

摘要

为应对新兴产业与高新技术发展对工程人才提出的新要求，本研究顺应新工科建设规律，聚焦人才培养方案革新与创新创业能力培养，深入探索毕业设计环节的系统性改革。通过文献分析揭示当前毕业设计在选题前沿性、产教协同度、过程监控及评价方式等方面存在的关键问题。在此基础上，构建了以“动态选题体系”、“多元研究方法与成果形式”、“深度过程监控与多维评价机制”为核心要素的“面向新工科的毕业设计产教融合”新模式。通过问卷调查与实践访谈进行实证分析，结果表明，该模式有效提升了选题与产业需求的契合度、学生解决复杂工程问题的能力及创新创业素养，为新工科背景下毕业设计的高质量实施提供了可借鉴的路径。