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教育生态学视角下的医学院校翻译教学模式研究
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摘要:本文以教育生态学为理论框架,结合医学院校翻译教学的特点,探讨了教育生态学视角下的医学院校翻译 教学模式。通过对医学院校翻译教学的现状和存在问题进行分析,提出以生态学原理为指导,构建以学生为主体、 教师为引导、课程为基石、环境为支撑的翻译教学生态系统。本文希望通过研究,为医学院校翻译教学的改革和发 展提供有益的借鉴和启示。
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