论核心素养下小学音乐大单元教学

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DOI: 10.18686/xslt.v3i1.9876

论核心素养下小学音乐大单元教学

远邦教育有限责任公司

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摘要：2017年底，教育部颁布了新修订的《普通高中音乐课程标准》，启动了新一轮的《义务教育音乐课程标准》修订工作。本次修订凝练了学科核心素养，重视“以学科大概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程内容情境化”。学科核心素养强调学生的整体发展，学科大概念指向高度整合的学科内容。从知识本位的“分”走向素养本位的“合”，本文基于核心素养理念，探讨小学音乐大单元教学的一般路径。

关键词：

核心素养；小学音乐；大单元教学

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2811-0501

年,卷(期)：2023,3(1)

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