微课模式在脑卒中康复护理教学中的应用研究

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DOI: 10.18686/jcyxlt.v5i10.9744

微课模式在脑卒中康复护理教学中的应用研究

周玉妹, 龚艳艳, 宋婷, 李雪芹

江西省南昌市南昌大学第二附属医院江西南昌

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摘要：目的：探究微课模式在脑卒中康复护理教学中的应用效果。方法：选择江西中医药大学的52例护生作为本次研究对象，依据年份顺序将其分为两组，其中2018级26名护生，2019级26名护生，2018年的护生实施传统教学（对照组），2019年的护生实施微课模式教学（观察组），对比两组的带教教师教学能力以及护生的理论、实践能力。结果：观察组的理论与实践能力评分明显高于对照组，差异有统计学意义（p

关键词：

微课模式；脑卒中；康复护理教学

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2705-1307

年,卷(期)：2023,5(10)

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