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关于课程满意度的因素研究 ——以移动学习广告创意与策划为视角
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摘要:伴随着新冠疫情下出现了一种新的学习方式,该方式不受环境、地点以及时间的影响和限制,它就是移动 学习,将其运用在视觉传达核心专业课《广告创意与策划课程》教学活动中,能更好的使学生学习这门课程。因此 本研究旨通过TAM模式下分析成都大学视觉传达专业的学生,对核心课程“广告创意与策划课程”移动学习的满意 度因素研究。
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