形成性评价在健康评估教学中的应用

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/xdhjy.v5i3.9173

形成性评价在健康评估教学中的应用

李　琼

湖南外国语职业学院

全文直达

引用

打印

摘要：目的：对健康评估教学中，实施形成性评价的教学效果进行评估，分析教学措施实施后自主能力、对教学措施的满意度、理论知识及实践能力评分指标状况，旨在为今后的教学提供参考。方法：40名（研究开始：2021年 05月01日；结束：2022年05月01日）护理专业学生，通过随机数表分组，分为研究、对照两组，每组20名，上述组别分别给予形成性评价、传统考核方法。分析上述教学措施实施后学生学习情况，并对两组学习效果进行评估、对比。结果：研究组对教学措施的满意度高于对照组，研究结果有意义（P

关键词：

健康评估；形成性评价；自主能力；满意度；应用价值

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2705-134X

年,卷(期)：2023,5(3)