课程思政背景下高职院校学前教育艺术类课程教学策略研究

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DOI: 10.18686/xdkjyj.v3i2.8503

课程思政背景下高职院校学前教育艺术类课程教学策略研究

黄娟

江西环境工程职业学院

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摘要：随着社会经济的高速发展以及城市化建设的持续深入，社会已经进入到了全新的发展进程中，这也为各大社会领域的发展起到了良好的促进作用，而目前的学前教育已经成为了国家战略，这也进一步突出了学前教育的重要性。其中涉及到的声乐以及钢琴等艺术类型的课程内容，属于促进学前教育质量与教育水平稳步提升的基础所在，这就需要在课程教学阶段中合理的融入课程思政元素，创新原本的教学模式与教学方式。因此，文章首先对课程思政的基本概述加以明确；其次，对高职院校学前教育艺术类课程主要内容展开深入分析；在此基础上，提出课程思政背景下高职院校学前教育艺术类课程的教学策略。

关键词：

课程思政；高职院校；学前教育艺术类课程；教学策略

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2810-966X

年,卷(期)：2023,3(2)