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基于交叉学科团队的生态水利研究生学术沙龙探索
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摘要:学术沙龙是有效增强研究生科研训练以及营造浓厚学术氛围的一种方式。以南昌工程学院生态水利学术沙龙为例,本文开展了融合交叉学科的学术沙龙探索。在构建交叉学科团队的基础上,本文从制度、形式、主题等方面完善学术沙龙,通过多元文化碰撞以提高研究生的创新能力。
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