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DOI: 10.18686/xdhjy.v4i6.4943

基于核心素养的小学数学创新思维培养路径探讨

准格尔旗薛家湾第九小学

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摘要：随着“知识时代”向“核心素养”时代的过渡，小学数学教学也迎来了新的挑战。聚焦核心素养，培养学生的数学思维已成为小学数学教学的主旋律。此外，核心素养能够为当代数学教育点亮指路明灯，也能带领数学教育走出质低而收效甚危的低谷。作为一门传统的教学科目，数学学科承担着培养学生逻辑思维、分析、运算能力的重要职责。

关键词：

核心素养；小学数学；创新思维；培养路径

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2705-134X

年,卷(期)：2022,4(6)

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