高中生物单元教学创新性策略研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.18686/xdhjy.v4i6.4925

高中生物单元教学创新性策略研究

浙江省诸暨市第二高级中学

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：高中生物单元教学更加凸显的是知识的整体性与全面性，进而为高中生物学科核心素养的培养与发展创造良好的条件。本文围绕高中生物单元整体教学，首先详细对比了单元教学与传统教学方法的区别，然后深入探究了将单元教学应用于高中生物教学中的创新性策略，以期能够为全面提升高中生物教学的实效性与有效性提供参考与借鉴。

关键词：

高中；生物；单元教学；创新性策略

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2705-134X

年,卷(期)：2022,4(6)

x