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互联网背景下中餐烹饪专业教学优化路径探析
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摘要:为了实现中餐烹饪专业的互联网教学,笔者分析了利用互联网开展烹饪教学的理论和实践渠道,并提出通过教学思想和教学方法两方面进行优化调整。关于教学方法,在课前,老师和学生需要做好准备,利用互联网搜索课程相关的资源,进而保证课程质量。上课的时候,老师要以学生为主题,翻转教学模式,开展引导教学活动。在课后,老师要针对课程留下作业,让学生通过作业巩固烹饪知识。关于教学思想,老师需要全身心走进中餐烹饪的各个菜系,再利用互联网资源对中餐烹饪知识进行梳理和认识,了解在烹饪方面的新主张、新理念,从而走在专业的前沿,进而才能将学生培养好。
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