初中美术教学中学生审美能力培养方法研究

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DOI: 10.18686/xdhjy.v4i4.4690

初中美术教学中学生审美能力培养方法研究

毛利群

南京明道学校

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摘要：美术是一门视觉艺术，融合了线条、光影、色彩和留白等艺术元素，营造出了不一样的艺术世界，可以提升学生人文素养和艺术素养，满足初中生特立独行的艺术需求。审美能力就是指让学生具备发现美、欣赏美的能力。美术是一门极具美感的学科，在美术教学中培养学生的审美能力，不仅需要让学生欣赏美术作品的色彩美、空间美等，还需要带领学生分析深层次的创意美、意境美等。初中美术教师要聚焦学生审美能力培养，协调好绘画和艺术鉴赏教学，带领学生发现生活中的美，激发学生创作灵感，搜集中外美术大师名作，引导学生体会中外美术文化差异，提升学生审美能力，弘扬中华民间美术文化，介绍美术非遗文化，激发学生对传统文化的热爱，培养学生文化自信，全面提升初中美术教学质量。

关键词：

初中美术；审美能力；培养策略

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2705-134X

年,卷(期)：2022,4(4)