项目学习在高中地理教学中的应用探究

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DOI: 10.18686/xdhjy.v4i4.4657

项目学习在高中地理教学中的应用探究

游婉婷

梧州高级中学

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摘要：项目学习鼓励学生在情境中探究和解决问题，引导学生进行跨学科、跨单元学习，更强调学生自主探究性学习，有利于提升学生自主学习能力和核心素养。高中地理教师要积极组织项目学习，围绕单元教学重难点设计项目主题，鼓励学生自主成立项目小组，设计本小组项目学习计划书，让学生利用小组合作的方式完成项目任务，提升学生地理实践能力，组织项目成果展示，促进各个小组之间的交流，开展小组互评、学生自评，激发学生地理学习积极性，全面提升高中生地理课堂项目学习质量。

关键词：

高中地理；项目学习；教学优势；应用策略

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2705-134X

年,卷(期)：2022,4(4)