STS 理念指导下社区居民科学素养培养方案研究

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DOI: 10.18686/xdhjy.v4i3.4605

STS 理念指导下社区居民科学素养培养方案研究

裴行杰

宜兴市芳桥成人文化技术学校

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摘要：STS 理念是科学、技术、社会方面教育的总称，其中“S”代表“科学”，是在一定社会环境中对知识的探求；“T”代表“技术”，是用科学及其他知识解决实际问题；“S”代表“社会”，是科学技术发生变革的人类环境。“STS 教育”区别于传统社区教育，不仅强调决策技能教育，而且体现素质教育；不仅贯穿终身教育，而且包含了未来教育。学者们把它概括为“知识、能力、参与”。基于 STS 教育理念开展的实践认识活动有助于提升与培养社区居民科学素养，在社区教育中运用 STS 教育理念，是提升社区居民科学素养的有效策略。对此，本文针对 STS 理念指导下社区居民科学素养培养方案进行了研究。

关键词：

STS 理念；社区居民；科学素养；培养方案

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2705-134X

年,卷(期)：2022,4(3)