“课程思政”融合高职院校创新创业课程教学的思考

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DOI: 10.18686/xdhjy.v4i3.4580

“课程思政”融合高职院校创新创业课程教学的思考

刘　杰

重庆科创职业学院

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摘要：随着科学技术的不断提升，社会发展水平的逐渐加快，现如今在高职院校中提出了“课程思政”的素质教育，这对推进学生的协同育人建设有着十分重要的作用。但是，由于“课程思政”的起步较晚、发展还不够成熟，还存在有教学实效性不高、落实程度不够完整等问题。为了发挥其育人效果，提高高职院校中的课程教学水平。本文先从“课程思政”的意义着手出发，然后对存在的问题及原因，还有相应的解决对策展开讨论，旨在能够进一步优化高职院校的课程设置，为学生带来更完整的育人教学体验。

关键词：

课程思政；高职院校；协同育人；创新创业课程教学

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2705-134X

年,卷(期)：2022,4(3)