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DOI: 10.18686/xdhjy.v4i3.4568

工匠精神培养与高职思政教育的融合策略探讨

陈慧珍

武汉铁路职业技术学院

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摘要：融合工匠精神培养高职大学生是基于我国职业教育现状提出的新目标，基于此，高职学校及教师应当将工匠精神培养融入教学全过程，树立大学生积极的人生观、价值观，引导学生在自身专业领域刻苦钻研、不懈奋斗。与此同时，高职思政教师还应当进一步落实教育改革新目标，结合专业办学特色、学生基础情况等创新教学模式与教学方法，为高职大学生提供有利的学习条件。本文以工匠精神的内涵阐述开篇，探讨了工匠精神与高职思政教育的融合原则、融合现状，并给出了几点建议以供参考，希望广大一线教育者能够采纳。

关键词：

工匠精神；高职思政；融合策略

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2705-134X

年,卷(期)：2022,4(3)