多元文化背景下爱国主义传统文化基因融入高职思政教育遮探—

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多元文化背景下爱国主义传统文化基因融入高职思政教育遮探——以思想道德与法治课为例

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摘要：对高职大学生进行思想政治教育应当以传承爱国主义传统文化基因为理论指导，进一步构建高效、高质量的思政课堂，坚固青年大学生肩负民族团结和民族复兴的思想基础，提升其人生价值力，提高思想纯洁性、唯一性。道德与法治课堂是加强高职学生爱国主义教育的主阵地、主要渠道，对学生进行爱国主义教育的重要载体之一，有着其他课程无法比拟的优势，能有效引导学生的爱国思想。思想道德与法治课教师可以结合情景教学法、案例分析法、实践教学法、IPAD 技术教学法等实施基础教学，让青年大学生继承爱国主义传统文化的优良基因，让青年大学生把握好多元文化与爱国主义的关系，进一步为促进社会稳定与国家繁荣贡献力量。本文以多元文化背景下爱国主义传统文化基因的时代特征与教育意义开篇，以思想道德与法治课为例讲述了提升育人实效的几点策略，希望能够为高职教师提供更多借鉴与参考。

关键词：

多元文化；爱国主义；高职教育；思政课

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2705-134X

年,卷(期)：2022,4(2)