混合式教学背景下“幼儿卫生与保育”BOPPPS 模型的教改实践

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DOI: 10.18686/xdhjy.v4i2.4384

混合式教学背景下“幼儿卫生与保育”BOPPPS 模型的教改实践

湖南民族职业学院学前教育学院

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摘要：在三教改革背景下，为了改善教学效果，体现以学生为中心的教学理念，加强学情分析和教学评价，提出了线上线下相结合的 BOPPPS 模型教改实践，教学内容包括导言、目标、前测、参与式学习、后测。采用试验组和对照组进行对比分析，通过实践表明，BOPPPS 模型使教学目标更加明确，更能调动学生学习积极性和学习兴趣。

关键词：

BOPPPS 模型；幼儿卫生与保育；教学改革

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2705-134X

年,卷(期)：2022,4(2)

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