“一境到底”式的课堂研学旅行教学设计与实施——以“风沙地貌”一课为例

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DOI: 10.18686/xdhjy.v4i1.4335

“一境到底”式的课堂研学旅行教学设计与实施——以“风沙地貌”一课为例

湖南省岳麓区湖南师范大学地理科学学院

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摘要：“一境到底”是指一个情境贯穿整个课堂，充分挖掘教材，将情境完美的与教材知识链接的教学方式，使教学目标水到渠成地实现。本文以研学旅行的形式进行情境创设，通过打卡魔鬼城、鸣沙山、丹娘沙丘、听三代人治沙故事将情境链接，让学生在具体的情境中去学习风沙地貌，认识到地理是源于生活，学习对生活有用的地理。

关键词：

一镜到底；地理；课堂研学

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2705-134X

年,卷(期)：2022,4(1)

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