"读书与学习同向同行 ——借《苏轼传》助力《管理学基础》课程思政建设"

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/xdhjy.v3i12.4184

"读书与学习同向同行 ——借《苏轼传》助力《管理学基础》课程思政建设"

薛　梅, 李新苗, 申源源

日照职业技术学院

全文直达

引用

打印

摘要：《关于进一步加强和改进大学生思想政治意见》中指出，当今教育背景下，高校教师应重新审视课程思政教育的重要性，明确其与专业教学的契合点，从内容、形式给予延伸拓展，深挖思政元素，创新教育资源，提高教学工作针对性与指向性的同时，推动我国思政教育事业的蓬勃发展。基于此，本文立足《管理学基础》课程思政建设，以《苏轼传》为媒介，探寻二者的契合点，提出具体策略，提升课堂温度，深化思政情感的同时，促进学生德育品行的全面发展。

关键词：

《苏轼传》；管理学基础；课程思政建设；策略研究

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2705-134X

年,卷(期)：2021,3(12)