基于“1+X”证书制度的数控专业教学改革研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/xdhjy.v3i12.4164

基于“1+X”证书制度的数控专业教学改革研究

杨建云

武汉华中数控股份有限公司

全文直达

引用

打印

摘要：随着教育改革深入，数控专业教学应得到进一步优化，教师要积极引入新的教学理念、授课方式，以此更好地引发学生兴趣，强化他们对所学知识的理解和应用能力，提升教学质量。“1 X”证书制度作为当前时兴的一种育人模式，能够有效促进学生实现理实结合，强化其职业素养和实践能力。鉴于此，本文将针对“1 X”证书制度下的数控专业教学改革进行分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。

关键词：

“1+X”证书制度；数控专业；教学改革

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2705-134X

年,卷(期)：2021,3(12)