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新文科背景下基于“两性一度、三性合一”的大学英语教学案例库建设研究
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摘要:本文结合新文科建设的需要,首先对国内外案例库建设研究现状作一定的梳理,从大学英语案例库建设的必要性和可行性入手,提出基于“两性一度”(高阶性、创新性、挑战度)和“三性合一”(国际性、交叉性、应用性)建设新文科背景下的大学英语案例库的内容、构建方法,以期对实现大学英语教学的创新和高质量发展。
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