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基于"新质生产力"的高职院校学生"工匠精神"培育
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摘要:目前,我国的职业教育正在由以扩大规模为主的外延型发展,向注重内涵与效率的内涵提高转变,而做为科技与技能人才培育的主要阵地,高职学院迫切需要把"工匠"精神与文化育人的整个进程相融合、与新质生产力的发展需求深度融合,形成一种带有高职特色的教学品牌。我国独有的匠人精神历史悠久,融合了国人对工艺的极致追求和对工艺的完美追求,以及对工艺的完美追求。这既是一种技术的继承和革新,也是一种专业的态度和价值观,要求每一个制造过程都要做到一丝不苟,精益求精。
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