知行合一实践出真知——小学高年段数学综合实践活动的路径

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DOI: 10.18686/xdkjyj.v6i4.25091

知行合一实践出真知——小学高年段数学综合实践活动的路径

马媛, 丁文浩

新疆吐鲁番市高昌区第九中学, 新疆吐鲁番市高昌区胜金乡中学

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摘要：综合实践活动,是催生学生的自主探究行为,发展学生的实践探究能力的重要载体,也是将学科思想和知识内化于学生心中,助力学生迁移运用所学知识,实现知行合一的不可或缺的媒介,其现实价值不言自明｡本文以小学高年段数学综合实践活动的路径为主题,提出了具体的设计和实施策略｡

关键词：

知行合一;小学高年段;数学;综合实践活动;设计与实施

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2810-966X

年,卷(期)：2026,6(4)

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