摘要：在人工智能技术迅猛发展的当下，音乐创作领域正经历着深刻变革，AI 作曲工具的出现既为“作曲与作曲技术理论”
专业教学带来了机遇，也提出了挑战。传统教学模式中存在的技术与创作脱节、个性化培养不足、评价体系单一等问题日
益凸显。本文基于 AI 技术在音乐创作中的应用特性，结合“作曲与作曲技术理论”专业的教学本质，从教学理念、课程体
系、教学方法、评价机制四个维度，探索专业教学模式的革新路径，旨在通过 AI 与专业教学的深度融合，培养兼具技术素
养、创作个性与艺术审美能力的复合型作曲人才，为专业教育的高质量发展提供思路。
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