学习任务群背景下，小学语文群文阅读的实践与探究

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DOI: 10.18686/jytt.v7i12.23870

学习任务群背景下，小学语文群文阅读的实践与探究

谭旭萍

衡东县洣水镇文冲完全小学

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摘要：学习任务群，是落实课程改革的积极尝试，是改革经验的总结提升，是教学实践的新形势、新方向。学习任务群背景下的群文阅读作为一种创新的教学模式，旨在通过任务驱动的方式，引导学生围绕特定主题或问题，阅读多篇相关文本，培养他们的阅读理解能力、批判性思维和语文综合素养。本文深入剖析学习任务群与群文阅读的内在联系，旨在为一线教师提供有益参考，以期提升小学群文阅读教学实效，促进学生核心素养的全面发展。

关键词：

学习任务群；小学语文；群文阅读；实践探究

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4149

年,卷(期)：2025,7(12)