基于互联网 + 视域下高校二外法语课程改革的意义及路径探寻

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DOI: 10.18686/jytt.v7i11.23322

基于互联网 + 视域下高校二外法语课程改革的意义及路径探寻

陆晓婧

广州华商学院

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摘要：数字化浪潮席卷全球教育领域，高校二外法语课程面临前所未有的变革机遇。本研究聚焦互联网 + 背景下二外法语教学的转型升级，剖析信息技术赋能语言教学的内在逻辑，探讨传统教学模式向智慧教学范式转变的现实困境与破解路径。研究发现，当前二外法语课程在教学资源配置、师资信息素养、评价体系构建等方面存在结构性矛盾，亟须通过混合式教学模式创新、立体化资源体系建设、教师专业发展机制完善以及多元评价体系重构等策略，推动课程改革向纵深发展。

关键词：

互联网 +；二外法语；课程改革；混合式教学；智慧教育

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4149

年,卷(期)：2025,7(11)