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DOI: 10.18686/jytt.v7i11.23310

凝聚团队力量 -- 幼儿园教师的协作与坚守

周妮娜

山东省青岛市城阳区流亭街道中心幼儿园南部分园

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摘要：学前教育作为国民教育体系根基，其质量受幼儿园教师团队素养与协作能力的关键影响。本研究聚焦幼儿园教师团队协作与坚守，综合运用文献研究法、案例分析法和调查研究法。研究发现，当前幼儿园教师团队在协作与坚守方面存在沟通不畅、分工不均、职业倦怠、人员流动等问题，受教师个体特质、团队氛围、园所管理和社会环境等因素影响。为提升协作与坚守水平，需从园所管理优化、教师自我提升与团队建设、构建社会支持体系等方面着手，以此促进学前教育高质量发展，为幼儿成长和教育质量提升提供有力保障。

关键词：

幼儿园教师；团队协作；坚守；影响因素；提升策略

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4149

年,卷(期)：2025,7(11)