摘要：伴随人工智能技术快速发展，教育场域也迎来范式跃迁，特别是大学英语教学、灌输式和静态的传统模式急需被
打破。本研究以《新视野大学英语第四版》读写教程三为研究载体，从认知模型重构、教学结构优化、智慧环境融合三个
维度系统剖析 AI 技术如何深度嵌入语言教学全过程。本研究结合理论构建和实践反思，揭示 AI 对教学任务分化、学习路
径定制和反馈机制重塑等方面的核心影响并在此基础上提出一套具有适应性、交互性和智慧性等特征的大学英语教学模式。
研究显示 AI 技术在重塑教学结构时也深刻地影响着教师角色、学习方式甚至教学哲学等方面的根源。
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