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DOI: 10.18686/jxjfyj.v5i6.22977

社会政策课程思政改革路径研究

乔志龙

内蒙古工业大学人文学院

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摘要：本文聚焦社会政策课程思政改革，深入剖析其现状与挑战，提出切实可行的改革策略与路径。当前改革虽已取得一定成果，但仍存在教师思政认识不足、教学内容与思政结合不紧密、管理考核机制不完善等问题。面临学理认知困境、教学实施协同难题以及教学体系递进性缺失等挑战。为推进改革，需深挖思政元素，如在社会政策中融入国家认同感教育，创新教学方法，采用情景模拟、小组讨论等方式提升学生参与度，加强师资建设，提升教师思政素养。通过完善课程目标、优化教学内容、改革考核方式等路径，实现知识传授与价值引领的统一。

关键词：

社会政策；思政；教育；课程改革

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2810-9651

年,卷(期)：2025,5(6)