融入中华优秀传统文化的高中英语课例分析 ——以礼貌用语与文化得体性为例

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DOI: 10.18686/jxjfyj.v5i6.22972

融入中华优秀传统文化的高中英语课例分析 ——以礼貌用语与文化得体性为例

安佳慧

太原师范学院外语系

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摘要：本文结合课标中的要求，分析高中英语教学中融入中华优秀传统文化的必要性。以人教版九年级 Unit3 Section B Reading Could You Please...? 为例，探讨如何在语言教学中渗透文化意识，通过解读礼貌用语的文化内涵、对比中西方礼仪差异，培养学生的跨文化交际能力与文化自信，为中华优秀传统文化融入英语教学提供实践参考。

关键词：

高中英语；中华优秀传统文化；礼貌用语；跨文化交际

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2810-9651

年,卷(期)：2025,5(6)