《集成电路工艺》课程双语教学实践研究

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DOI: 10.18686/sdjyqy.v7i8.22746

《集成电路工艺》课程双语教学实践研究

电子科技大学四川成都 610000

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摘要：本研究系统探讨了《集成电路工艺》课程双语教学的实施策略与效果评价。通过分析集成电路领域双语教学的必要性和特殊性，构建了"内容-语言-能力"三位一体的双语教学模式，设计了渐进式的教学实施方案，建立了多维度的教学效果评价体系。研究表明，科学设计的双语教学能显著提升学生的专业英语能力、国际交流能力和专业技术水平，同时促进了教师队伍国际化建设。

关键词：

集成电路工艺；双语教学；教学改革；工程教育；国际化人才培养

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4319

年,卷(期)：2025,7(8)

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