基于项目式学习的物流法律法规课程教学模式探索

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DOI: 10.18686/xdkjyj.v5i8.22664

基于项目式学习的物流法律法规课程教学模式探索

江西应用科技学院

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摘要：项目式学习作为一种创新的教学模式，被引入到物流法律法规课程中，旨在提高学生解决实际问题的能力。本研究探讨了如何通过项目式学习来提升物流法律法规课程的教学效果，具体分析了现行教学方法中存在的不足，并提出了基于项目式学习的改进方案。项目式学习能够有效增强学生的法律意识和实践能力，有助于培养适应现代物流行业需求的专业人才。

关键词：

项目式学习；物流法律法规；教学模式；人才培养

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2810-966X

年,卷(期)：2025,5(8)

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