翻转课堂在高校微积分教学中的应用效果及优化策略

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DOI: 10.18686/jxjfyj.v5i4.22230

翻转课堂在高校微积分教学中的应用效果及优化策略

吕伟

西安石油大学理学院

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摘要：随着教学的不断发展，翻转课堂方法逐渐被引进高等院校的教学中，该篇论文主要以该授课模式在大学生微积分课堂的应用情况及产生的效果进行分析并提出改进方式。在文章中首先分析了在微积分教学实际中进行翻转课堂的应用情况，对该教学方式产生的效果进行了评价，包括提高学生求学的兴趣、增强学生的学习自学能力、增强学生学习的效果等等，同时也提出了根据实际状况的一些完善与优化方案，包括课程结构、教材内容的更改等方面。最后，通过对该翻转课堂对大学微积分教学的效果进行总结，对该教学模式的今后发展提出一定猜测。

关键词：

翻转课堂；微积分教学；教学效果；教学优化；高校

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2810-9651

年,卷(期)：2025,5(4)