核心素养导向下普通话与汉语言文学课程协同路径研究

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DOI: 10.18686/jxjfyj.v5i4.22229

核心素养导向下普通话与汉语言文学课程协同路径研究

四川工业科技学院教育学院

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摘要：在新时代教育改革背景下，核心素养理念逐渐成为高校课程设计与教学实践的重要指导方向。用心设计普通话和汉语言文学两门课程的交融，有助于提升学生的语言技能和人文素养。以此为基础，通过结合一些有益于改进教育实践过程和可以提升说话技巧和人文素养的革新方式，并且采用理论联系实际的方法，可给予学校校园内开展说话课程方面改革的建议。

关键词：

核心素养；普通话课程；汉语言文学；课程协同；语言能力

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2810-9651

年,卷(期)：2025,5(4)

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