AI 新技术赋能高职院校劳动教育实践创新能力培养路径研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/jxjfyj.v5i4.22226

AI 新技术赋能高职院校劳动教育实践创新能力培养路径研究

冯涛

浙江交通职业技术学院

全文直达

引用

打印

摘要：随着人工智能 (AI) 技术不断发展及广泛应用，在新的高职工匠教育中扮演着越来越重要的角色。本论文的主要目的就是要阐述 AI 新兴技能在新的高职工匠教育的应用现状，揭示其对学生创造性潜能提升的影响，提供相应的教育策略建议。基于对当前工匠教育教学现状的研究及结合人工智能技术的最新应用，本文提出了新的教学方法、项目式实践及其评价机制，以期探索人工智能技术如何更有效地实现高职工匠教育的创意潜能的发挥。本研究结果表明人工智能新兴技术不仅为工匠教育提供丰富的教学资源，而且也能有效推动学生动手实践能力、解决问题能力以及创造性思维的全面提升。

关键词：

人工智能；高职院校；劳动教育；实践创新；能力培养

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2810-9651

年,卷(期)：2025,5(4)