AI 赋能非遗，文化浸润童心：南丰傩舞融入学前教育课程 AI 智能融合与实践研究

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DOI: 10.18686/jxjfyj.v5i4.22178

AI 赋能非遗，文化浸润童心：南丰傩舞融入学前教育课程 AI 智能融合与实践研究

高涵宇

江西科技学院

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摘要：本研究以南丰傩舞为核心内容，探索其在人工智能技术支持下融入学前教育课程的路径与效果。通过设计模块化课程体系，并结合 AR 识别、动作捕捉等 AI 手段，在幼儿园中班群体中实施教学实验。结果显示，该融合模式显著提升了幼儿的艺术表达能力与文化兴趣，教学互动性增强，教师评价积极。研究亦指出了设备故障、教师培训不足等问题，为非遗与 AI 教育融合提供实践参考。

关键词：

南丰傩舞；非遗教育；人工智能；学前教育；课程融合

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2810-9651

年,卷(期)：2025,5(4)